Supercaietul meu de matematica si explorarea mediului Fise de lucru pentru clasa I

Supercaietul meu de matematica si explorarea mediului Fise de lucru pentru clasa I

Invatarea prin teste sumative, in context competitional – COMPER, aprobat de M.E. cu nota cu nr.1414 / DGMRURS / 25.06.2024. Auxiliarele editurii asigura resurse de succes accesibile si performante de invatare si de pregatire metodica, denumite generic SOLUTIA COMPER DE INVATARE.        COMPER este un concept-pivot pentru o intreaga strategie de invatare bazata pe achizitii progresive standard si pe evaluari permanente in functie de standardul de invatare continut in programele scolare, in mod interactiv si diferentiat (prin activitati de consolidare, de aprofundare-excelenta si de ameliorare- remediere). Diplomele si Certificatele Comper sunt o garantie a evaluarii corecte a rezultatelor invatarii, dar si a valorii resurselor educationale elaborate de cadrele didactice din Centrele de invatare Comper.   Supercaietul meu de matematica si explorarea mediului pentru clasa I este elaborat in conformitate cu continuturile invatarii prevazute de programa scolara in vigoare, caietul putand fi utilizat atat in cadrul orelor de curs ca auxiliar la orice manual alternativ, pentru suplimentarea activitatilor, cat si acasa, pentru consolidarea si aprofundarea celor invatate. Utilizarea caietului permite construirea unei judecati analitice, atat de necesara dezvoltarii gandirii explorative si imaginatiei creatoare. Caietul: – contine fise de lucru de consolidare si aprofundare a continuturilor predate; – este organizat pe module, asigurand o invatare progresiva si dinamica; – continuturile si activitatile de invatare incluse in caiet sunt orientate catre valorificarea experientei concrete a elevilor, integrand strategii adecvate unor conditii de invatare variate; – stimuleaza invatarea in ritm propriu a continuturilor, fiind usor de folosit de catre elevi; – propune spre rezolvare o diversitate de exercitii aplicative care contribuie la pregatirea temeinica a elevilor; – fiecare fisa de lucru este insotita de auto-aprecierea elevului, dar si de aprecierea profesoarei/profesorului; Acest caiet este structurat astfel incat elevul sa poata exersa singur, fara sprijinul invatatorului sau al parintilor si sa ofere elevilor o pregatire sistematica si continua care sa-i rasplateasca prin obtinerea calificativului FOARTE BINE.

Spune-ti opinia

Numele tau:


Opinia ta: Notă: Codul HTML este citit ca si text!

Nota: Rau           Bun

Introduceti codul din imagine: