Imbinarea metodelor moderne cu cele traditionale in invatamantul primar

Imbinarea metodelor moderne cu cele traditionale in invatamantul primar

CUPRINS   ARGUMENT  ………………………………………………………….      3 CAPITOLUL 1-EVALUAREA-COMPONENTA A                              PROCESULUI DE INVATAMANT ……………..       7 1.1. Conceptul de evaluare didactica  ………………………………….       7 1.2. Functiile si operatiile evaluarii …………………………………….      9 1.3. Formele evaluarii: initiala, formativa, sumativa ………………….      11 1.4. Tipuri de rezultate scolare supuse evaluarii .......................................   18 CAPITOLUL 2 -METODE TRADITIONALE SI ALTERNATIVE                              DE EVALUARE A REZULTATELOR                              SCOLARE....................................................................  21 2.1. Precizari terminologice......................................................................... 21 2.2. Metode traditionale de evaluare..........................................................   22 2.3. Metode alternative de evaluare ..........................................................  .28 2.4. Strategii de evaluare in conditiile invatamantului simultan................  52 CAPITOLUL 3 -CERCETARE APLICATIVA PRIVIND                                    IMBINAREA METODELOR TRADITIONALE CU                                          CELE ALTERNATIVE .............................................  54 3.1  Obiectivele cercetarii si ipoteya de lucru ............................................  54 3.2   Metodologia cercetarii ........................................................................ 55 3.3  Imbinarea metodelor traditionale si alternative de evaluare in cadrul             evaluarii initiale, formative, sumative ................................................. 58    BIBLIOGRAFIE………………………………………………............  253    

Spune-ti opinia